October 7th, 2013

Раб, который стал царём

Оригинал взят у veet в Раб, который стал царём
Р.Киплинг - Раб, который стал царем
Стихи - Редьярд Киплинг (перевод - Лев Блуменфельд)
Оригинал - www.poetryloverspage.com/poets/kipling/servant_when_he_reigneth.html

"От трех трясется земля, четырех она не может носить:
Раба, когда он делается царем, Глупого, когда он досыта
ест хлеб, позорную женщину, когда она выходит замуж, и
служанку, когда она занимает место госпожи своей".

Книга притчей Соломоновых
Гл. 30, стихи 21-23


Три вещи в дрожь приводят нас,
Четвертой -- не снести.
В великой Kниге сам Агур
Их список поместил.

Все четверо -- проклятье нам,
Но все же в списке том
Агур поставил раньше всех
Раба, что стал царем.

Коль шлюха выйдет замуж, то
Родит, и грех забыт.
Дурак нажрется и заснет,
Пока он спит -- молчит.

Служанка стала госпожей,
Так не ходи к ней в дом!
Но нет спасенья от раба,
Который стал царем!

Он в созиданьи бестолков,
А в разрушеньи скор,
Он глух к рассудку -- криком он
Выигрывает спор.
Collapse )

Куда мы идём? Куда заворачиваем? 1.

            “Знание общих принципов устройства человеческого организма
               можно применить при рассмотрении беспорядков в социальных
               организмах от семьи до общества при помощи медицинской
               социологии”.

                                           Профессор, доктор медицинских наук
                                                                       Александр Гольбин
    Пишет
Марк Зальцберг.
   Недавно я прочитал книгу американского автора, профессора
  Мэрилендского Университета Джона Глэда под названием “Future
  Human evolution” (“Будущaя эволюция человека”) с подзаголовком

“Eugenics in the Twenty - first century” (“Евгеника в двадцать первом
  веке”). Работа эта настолько заинтересовала меня, что я решил
  познакомить читателей “Нашего Техаса” с кратким ее содержанием.
  Книга написана первоклассным автором, превосходно издана, ставит

острейшие вопросы и имеет целью обратить внимание читателей на то,
  что по соображениям политкорректности, не должно обсуждаться
  вообще, несмотря на очевидность проблемы.

    Ну, как сепульки у Лема - Йон Тихий задаёт жителям Энтеропии различные вопросы, которые порой кажутся им совершенно неприличными.
Как сказал один из моих друзей при обсуждении подобных вопросов: «Ты прав, но так говорить нельзя». Боязнь сказать правду, боязнь кого-нибудь обидеть, высказывая истину, так укоренилась в сознании современных американцев,
что часто они и успокоительную ложь сознательно называют правдой, чтобы не смотреть в лицо жестокой истине. Это массовое самообольщение не ново и уже не раз приводило народы и страны к катастрофическим последствиям, но люди
предпочитают спокойно спать и не любят, когда их будят. Профессор Глэд попытался в очередной раз нас разбудить.
Что такое евгеника? Это понятие было сформулировано племянником Чарльза Дарвина, сэром Франсисом Гальтоном еще в 19 веке. Он и поддержавшие его биологи обращали внимание на то, что, культивируя растения и животных,
люди отбирали самые сильные, самые жизнестойкие и полезные нам организмы. Они подчеркивали, что эволюция в природе также направлена на отбор наиболее приспособленных особей. И в человеческих сообществах до середины 19 века механизм отбора был таким же, как в природе. Из 10 детей в семье, в среднем, выживало два-три.
Бесконечные эпидемии, болезни и голод уносили жизни наименее сильных и наименее приспособленных. Причем выживали не только сильнейшие, но и умнейшие, т.к. высокие интеллектуальные способности давали их обладателям наилучшие условия жизни и работы. Ум и знания во все века высоко ценились в цивилизованных странах. Гены жизнестойкости и здоровья, гены интеллекта эволюционным путем передавались из поколения в поколение.
Collapse )

Куда мы идём? Куда заворачиваем? 2.

   
  Известно, что кретинизм зародыша человека можно определить на
  основе генетического анализа со 100% точностью. То же самое можно
  сказать и о многих других отклонениях и болезнях.

    Известно также о различии в генетическом наборе у различных рас и иногда даже наций. Тут и спорить нечего.
    «Мы должны признать, - пишет проф. Глэд, - что вопрос о различии
  между расами и народами является вопросом научным, а не
  моральным». Но Гитлер с его глубоко антинаучной расовой политикой

так в свое время напугал современное общество, что только разговор о
  расовых отличиях немедленно приводит к обвинению в расизме любого,
  кто посмеет об этом заикнуться. А ведь различия очевидны даже
  школьникам старших классов, и признание этих различий вовсе

не означает гитлеровского деления рас на высшие и низшие, а
  изучение их не ведет к призыву уничтожать какую-нибудь группу, расу
  или нацию по этому признаку.

    Обратимся к некоторым представленным в книге фактам,
  убедительно свидетельствующим о грозящей нам катастрофе. Одна из
  глав книги называется “IQ Decline” , т.е. снижение интеллектуального

индекса. Понятно, что для успехов в образовании и в жизни требуются определенные умственные способности. Понятно также, что люди низкого социального уровня и, тем более, из криминальных групп находятся там (хоть и не всегда), потому что их способности ограничены для получения хорошего образования. Ведь средняя школа в нашей стране доступна абсолютно всем, но не менее 35% учеников не могут одолеть уровня 8-го класса.
   
Collapse )




Куда мы идём? Куда заворачиваем? 3.

    Профессор Глэд пишет о постоянном снижении числа обладателей
  высокого IQ в современном мире, что безусловно весьма
  нежелательно, и подчеркивает то, какое неоценимое, колоссальное

положительное влияние оказывают на человечество гении вроде
  Ньютона, Мендельсона или Баха. Это влияние длится столетиями. А
  появиться такие гиганты могут только при значительной популяции
  просто с высоким IQ От себя добавлю, что если в 19 веке за одним
  столом
одновременно могли оказаться Пьер Кюри и Мечников, Верди,
  Лист и Чайковский, Толстой и Диккенс… и так до десятков подобных
  имен, то теперь такая возможность абсолютно исключена! Людей такого
  калибра в мире вообще больше нет!

  Профессор Глэд указывает еще на один губитель генов высокого
  интеллекта или просто хорошего здоровья. Это современная война,
  уничтожающая десятки миллионов самых здоровых молодых

людей. Ведь старых, больных или паталогически глупых в армию не
  берут! Если весь этот процесс исчезновения людей с высоким IQ
  продолжится еще некоторое время, то нас ждет апокалиптическая
  катастрофа!
   
Представляете себе мир, состоящий из людей с интеллектом не выше ученика 8-го класса американской школы! А ведь не менее 35% и до 8-го класса не добираются ! Профессор Глэд пишет:
 «Последствия этого процесса очевидно тревожны». В Америке школьные программы уже давно приноравливаются для самых интеллектуально слабых учеников. Лозунг президента Буша «ни одного ребенка без диплома средней школы», игнорирующий разницу в интеллектуальных способностях людей, привел уже к тому, что мы стали посмешищем в цивилизованном мире, а среднюю школу, несмотря на лозунг, все равно бросают миллионы учеников.
   Вот что пишет профессор Глэд. 37% взрослого населения Вашингтона
  читают на уровне 3-го класса начальной школы. Опросы Института
  Гэллопа в 2000-м году показали, что 56% людей с дипломами только

средней школы и ниже не в состоянии были вычесть 55 и 37 из 100,
  18%
не смогли помножить 43 на 67, 24% не смогли понять, что 0,35
  составляют 35%. И это еще не все! 60% взрослых американцев не в
  состоянии читать даже первую страницу газеты! И не удивительно.

В стране десятки миллионов нелегальных эмигрантов из Мексики и
  Латинской Америки, которые и по испански-то не читают. Трое из 10
  молодых американцев не в состоянии были найти на карте Тихий Океан!

И эти люди решают судьбу страны при голосовании! А как вам нравится
  такой факт - 67% британцев не знают,
в каком году закончилась Вторая
  мировая война!? Приведу еще более курьезный случай. В беседе со
  мной весьма взрослая американка спросила: «А разве русские
  выиграли Вторую мировую войну?» «Вы шутите?» - спросил я .
  «Ничуть, - сказала моя собеседница, - войну
выиграли мы». И это
  коренная американка с университетским дипломом!

  А ведь подавляющее большинство миллионов эмигрантов в современной Америке вообще из необразованных слоев. Их средний уровень IQ на треть ниже среднего по стране. То же и у их потомков.
  Collapse )